中新网四川新闻11月15日电 (记者 贺劭清)记者15日从乐山市市中区海棠实验中学获悉，在人工智能技术的助力下，乐山市市中区海棠实验中学教育信息化成果显著。

　　在2022年，海棠实验中学被四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室评为第一批典型案例并进行全省推广；海棠学生参加“2022全国中小学信息技术创新与实践大赛”获得全国一等奖1名，二等奖3名，三等奖1名；参加第十七届学生信息素养提升实践大赛获得一等奖1名，二等奖1名。在四川省教育厅主办的“课堂教学大比武”中，海棠教师共有32件作品获奖。

　　该校教师通过培训、实践，不断提升信息化教学能力，每学年应用智慧助手授课次数从2018年的人均154次增加到现在人均521.5次，改变了传统单一化的教学模式，教学形式更直观与多样化，学生们的学习积极性也被充分调动起来。

　　课堂教学时，教师通过互动提问、随机抢答、分组PK等互动功能，让每一位学生都能够充分参与，系统通过对学生的作答过程与结果即时分析和反馈，帮助教师更精准更快捷了解学生的知识吸收情况。

　　精准练习时，教师通过智能组卷、智能批阅和精准讲评实现“学习+检测+讲评”的完整学习闭环，通过大数据精准教学系统进行个性化学情追踪，为每名学生定制一套专属的个性化学习方案。2021-2022学年下学期，学校累计检测、练习124次，智能批阅作业超过12万份，积累校本真题166份，试题3000余道；每月都有超过80%的教师查看学情报告，其中3个月的活跃度超过90%。在人工智能的帮助下，系统按照学优、学中、学困不同层次，为每名学生推荐匹配的练习题目，定制专属的个性化学习方案，让学生从题海战术中解放出来，减轻作业负担的同时有效提升练习效果。

　　校园管理时，各类应用有效帮助海棠实验中学提升管理效率，加强管理者、教师之间的信息流通和校园文化建设。(完)