中新网四川新闻3月7日电 (记者 贺劭清)由四川省教育科学研究院主办的四川省2023年品格教育成果推广暨学术交流研讨活动7日在成都举行。

　　据介绍，本次活动旨在深入落实“立德树人”根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，在四川推广落实2021年四川省基础教育教学成果特等奖“品格教育”研究成果和经验的基础上，深入推进中小幼品格教育发展。

　　四川省教育科学研究院副院长董洪丹表示，品格教育是培育与践行社会主义核心价值观的有效途径，是四川落实立德树人根本任务的有力抓手，未来可以从建立和完善品格教育成果推广的工作机制，加强品格教育课程资源的研发和实施，加强教师在品格教育上的专业发展三个方面做好品格教育成果推广应用工作。同时，要在教研支持、师资培训等方面加大保障力度，为品格教育的开展创造良好环境。

　　四川省教育厅宣传思想与统战工作处处长李大鹏对长期以来四川在品格教育方面所做出的成果表示肯定和赞扬。他表示，要落实好根本任务，培养德才兼备的时代新人；搭建好示范平台，提升区域校点的育人功能；运用好研究成果，扩大德育教育的良好效果。

　　活动期间，多位教育专家就品格教育在全省各地各校的开展情况和实践成果，进行了精彩的报告分享。成都市教育科学研究院副院长卿子俊表示，要以社会主义核心价值观为纲，扎实推行品格教育；以学生核心素养为本，着力培养学生优秀品格；以家庭教育为基，构建“三结合”教育生态共同体。

　　国家品德课程教材编委、四川省重点课题《中小学生品格教育的理论与实践》主研专家杨霖围绕成果概况、成果内容和成果创新，分享了中小学品格教育研究的历程与经验。杨霖介绍，本成果对探索立德树人根本任务在学校全员、全过程、全方位落实，具有重要的现实意义。

　　四川省教育科学研究院工会主席、学前教育教研员，四川省教科院附属实验幼儿园园长李隆庆从项目价值、课题重点和研究成果三个方面带来了启发性的分享，阐述了学前教育时期品格教育的重要性、科学性、实施路径以及未来发展方向。

　　四川省教育科研重大课题“新时代幼儿品格教育体系研究”主研专家鄢超云以《新时代儿童品格教育体系研究的几个基本问题》为题，从理论解读与案例分享两个角度，详尽阐述了幼儿品格教育的重要性与先进性，也为进一步开展新时代幼儿品格教育体系研究提供了方向与路径。

　　在活动现场，四川省教育科学研究院还公布了首批品格教育成果推广应用示范校(园)和示范区名单，成都市泡桐树小学、绵阳市游仙区剑南路小学等67所小学，成都市石室联合中学、四川省大英中学等13所中学，成都市第四幼儿园、南充市莲池幼儿园等20所幼儿园，共计100所中小学、幼儿园被评为首批品格教育成果推广应用示范校(园)。

　　成都市、自贡市以及广安市广安区、攀枝花市仁和区等被评为首批品格教育成果推广应用示范区。

　　下午的分论坛活动中，绵竹市教育局、宜宾市教育科学研究所、成都市锦江外国语小学、江油市胜利街小学、南充市莲池幼儿园等地市州教育教研部门和学校代表，分别围绕中小学品格教育和幼儿品格教育，与同行们分享了自身区域和学校将品格教育融入到教育教学工作中的故事。(完)