中新网四川新闻3月30日电 (杜维国 卫正霞 张伟)在泸州市龙马潭区，教育领域的每一个新变化，都印刻着人大的足迹。近日，该区基础教育建设再传捷报：高铁新城学校全面竣工，龙马高中附属学校主体落成，江韵学校(二期)稳步推进。这三个总投资6.3亿元、可新增4050个学位的项目，将于2026年全面投用，成为该区教育发展的又一“里程碑”。

　　在这些数据和项目背后，汇聚着人大的力量，铺垫着泸州市龙马潭区人大常委会正确监督、有效监督、依法监督的“基石”。近年来，区人大常委会着力构建“刚性监督+柔性服务”闭环，通过一系列组合拳，不仅助推龙马潭区在全市率先创成“全国义务教育优质均衡发展区”，更探索出一条以人大监督赋能民生福祉提升的有效路径。

　　盯紧难点靶向监督，破解城区学位之“困”

　　随着城市化进程加速，龙马潭区曾一度面临城区学位紧张、大校额大班额突出的困境。面对这一民生痛点，区人大常委会主动将监督“探头”对准教育短板，把助推义务教育优质均衡发展列为监督重中之重。2024年，由区人大常委会主要领导牵头，深入开展推进全区义务教育优质均衡发展专题调研。调研组先后深入玉带河学校、双加镇中心学校等8所学校，采取实地察看、座谈交流、查阅资料等方式，广泛收集建议意见，针对存在问题，系统性提出优化教育资源供给、优化刚需投入保障等“六个优化”共22条对策建议。

　　建议的提出，正是监督的开始。调研报告经区委、区政府主要领导批转后，区人大常委会没有“一交了之”，而是启动“监督—整改—再监督”的闭环跟踪机制，从规划布局到资金落地，从项目开工到师资配备全程“在线”。在本届人大常委会的持续推动下，全区累计新增公办义务教育学位1万余个，教学设施全面达标，教师梯级培训体系基本形成，“区管校聘”改革深度推进，“一校一品”办学特色更加鲜明。更通过“学区制”改革，组建“临港、空港、高铁”3个学区，采取名校带弱校、老校带新校、城区带乡镇的方式，打造学校发展命运共同体，让优质教育资源浸润每一个角落。

　　拓宽平台深度调研，汇聚代表专业之“智”

　　监督的精准，源于调研的深入。区人大常委会坚持把调查研究作为谋事之基、成事之道，为充分发挥人大代表尤其是教育界专业代表的智慧和力量，提升调研的专业性和精准度，在全市率先成立教育专业代表联络站，结合上级要求和区域实际，每年年初确定调研主题，适时组织开展专题调研。2024年，在联络站成立之初，首次活动便锁定“义务教育优质均衡”主题。代表们带着专业眼光深入薄弱学校，不仅“看硬件”，更“查软件”“评管理”，提出的“推进城乡教育协同发展”“强化薄弱学科建设”等建议，直击要害，成为政府施策的重要参考。“人大代表点出的问题很具体，路径有操作性，为我们打开了新思路。”区教育体育局负责人坦言。

　　从校园安全到“五育并举”，从心理健康到特色办学，联络站的调研主题始终紧扣教育热点、民生痛点。为由点及面，推动出实绩见实效，区人大常委会建立了调研成果“清单化办理、闭环化落实”机制，确保每条“金点子”都不落空。例如，2025年5月，围绕“提升校园安全管理水平”，代表们提出了“健全家校社协同联动机制”等7个方面的建议意见，经梳理形成问题清单，督促区教体局会同相关部门限期办理，极大提升了全区学校的安全管理水平。近年来，区人大常委会通过积极争取，持续监督，协调解决了龙马高中周边施工噪声、特兴学校寄宿制改造、田家炳校园环境提升等实际问题，切实将代表的“良言”变成了惠及万千学子的“良策”。

　　紧扣民生票决项目，筑牢教育发展之“基”

　　在龙马潭区，哪些教育项目该优先上马，人大代表和人民群众有充分的“话语权”。这得益于民生实事项目人大代表票决制的深入实施。2月3日，在龙马潭区第六届人民代表大会第六次全体会议上，与会代表对区政府2025年民生实事票决项目完成情况进行满意度测评，其中龙马潭区基础教育建设项目因推进有力、成效明显，得到代表们一致好评，测评满意率100%。“近几年，龙马潭区年年都有学校建成投用，教育质量也在不断提升，人民群众对教育的获得感满意度越来越高。”区人大代表宋琴对此很有感触。

　　将群众呼声高的教育项目纳入候选清单，是区人大常委会的“规定动作”。仅2025年，就有高铁新城学校等3个教育基础设施项目通过票决诞生，总投资达4.3亿元。在项目推进过程中，区人大常委会实行“月收集、季汇总、半年视察、不定期督查”全链条跟踪监督，协调解决难点堵点问题，助力如期完成建设任务。“人大监督既有刚性要求，也为我们提供了柔性支持，凝聚了部门合力。”项目承办单位负责人感慨道。

　　从“亿元工程”到“三年行动”，再到持续的“基础建设项目”，区人大常委会一年接着一年督，一个跟着一个推。“十四五”期间，全区学校建设累计投入资金达13.5亿元，设施设备购置投入资金1.5亿元，新增公办义务教育学位超万个。在这个过程中，凝结着区人大常委会围绕中心、服务大局的坚守，承载着人大工作的初心和使命。

　　加强代表建议工作，兑现人民民主之“诺”

　　龙马潭区红星街道城北片区人口集聚度高，但公办学校只有2022年秋期投用的龙马高中江韵学校(一期)，且仅有12个教学班的规模，远远无法满足辖区群众子女就读的需求。“我曾多次走访社区、走访群众，深入了解辖区群众的教育需求，大家对启动龙马高中江韵学校二期建设反映强烈。作为一名人民选出的代表，我有职责向有关部门反映群众的诉求。”区人大代表陈芹先后两次提出“启动龙马高中江韵学校二期”的建议。群众的呼声，就是人大履职的方向。区人大常委会将此类承载着千家万户期盼的教育类建议，列为重点督办内容，不仅及时交办，更推动其从“纸面”落到“地面”——江韵学校二期最终被纳入民生实事票决项目，将于2026年全面投用。

　　建议办理，是检验代表履职成效和政府执行力的试金石。区六届人大一次会议以来收到的51件教育类建议，办结率、满意率均达100%。实现这一目标，主要在于区级领导牵头督办的“高规格”、代表与部门沟通的“面对面”，更在于对办理实效“一盯到底”的“较真劲”。无论是校园周边环境治理、“校—医共建”心理服务体系，还是学生分流就近入学，一大批群众关切的具体问题在人大监督下得到有效解决，真正实现了“民有所呼、我有所应”。

　　从破解学位紧张的燃眉之急，到谋划优质均衡的长远之计；从汇聚专业代表的力量之源，到督办民生实事的落地生根，龙马潭区人大常委会用一连串监督实践，生动诠释着人民代表大会根本政治制度的优越性，以履职为民的实际成效，充分展现了全过程人民民主的生机活力。(完)