中新网四川新闻7月3日电 (刘敏)“原来娃娃不爱说话，是心理‘闹情绪’了！听了课才晓得怎么和他沟通。”近日，说起最近和儿子关系的变化，巴中市平昌县唐家碥社区居民李女士欣慰地表示。今年以来，平昌县妇联以“全龄友好营建工程”为抓手，将儿童心理健康教育融入家长学校课堂，为家庭教育注入“心”能量。

　　据了解，在唐家碥社区家长学校了开设的“儿童心理健康教育”课堂，课程采用“案例+方言”的形式开讲。“娃娃闹脾气不是故意‘扯拐’，很可能是心里有‘疙瘩’咯！”讲师结合本地儿童因焦虑、自卑出现行为问题的真实案例，用方言将专业知识掰开揉碎。课后，李女士运用课堂上学到的“情绪日记法”，每晚和儿子摆龙门阵，倾听孩子内心想法，有效化解了沟通障碍。

　　在创新教学模式上，平昌县妇联下足功夫。汉王庙社区的课堂设置“情景盲盒”环节，家长随机抽取“考试失利”“同伴矛盾”等场景，模拟应对方式。“以前遇到这种事，我肯定先吼一顿，现在晓得要先听娃娃说。”居民张先生参加课程后，改变了教育方式。临江社区则通过“好家风故事会”，邀请心理咨询师结合本地案例，讲解儿童心理健康知识，引发家长共鸣。

　　为构建全方位的心理健康守护体系，平昌县妇联联合该县教育、卫健、司法等部门组建“护心讲师团”，配备儿童心理测评、沙盘游戏等专业工具，并印发儿童心理健康知识宣传手册。同时，建立“家长-社区-学校”联动机制，为有需求的家庭、儿童开展心理辅导；开设“心理小剧场”，通过亲子角色扮演强化教学效果。推出“家长课堂积分制”，鼓励持续学习。“有个娃娃突然不愿上学，原来是被同学取绰号伤了心。”在一场家长课堂上，讲师分享的案例，让不少家长意识到儿童心理健康问题的隐蔽性。

　　“我们通过家长学校小课堂，提升家长科学育儿能力，织密儿童心理健康守护网。”平昌县妇联相关负责人介绍，截至目前，该县已开展10场融合儿童心理健康教育的家长课堂，覆盖480余户家庭。“后续我们还将建立线上答疑群，推动家庭教育服务长效化，助力基层家文化建设。”(完)