中新网四川新闻12月13日电 (王宇洋)近日，顺庆区教科体局发布消息称，今年来，顺庆区先后召开区政府教育督导委员会成员联席会议、研讨会、启动会、推进会、总结会等会议，全面推进全区中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估各项工作任务，通过自查自评、互联网+满意度调查、任期年度工作评价、任期目标评价、实地综合督导评估等方式，核查学校在“党的建设、立德树人、学校治理、教师工作、规范办学、安全卫生、满意度、任期效能”等8个维度政策执行、活动开展情况。

　　今年1月起《四川省中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估实施办法》正式施行。作为“中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估国家试点县(市、区)”，南充市顺庆区积极探索任期结束综合督导评估的“顺庆经验”和“顺庆做法”，务实、有序、高效推进各项试点工作落地落实，实现教育督导“督事”与“督人”协同发展、双频共振，有效破解学校发展难点、堵点问题，助力区域教育高质量发展。

　　据介绍，顺庆区采用“互联网+实地”问卷调查方式，收集教职工、学生、家长和社会人士网络问卷3800余份，收集学生实地问卷300余份，收集问卷结果共8.36万余条；组建由责任督学、教育行政干部、名优校长、教研员等教科研多方参与的督导评估专家团队，通过召开预备会议，审读各校(园)长《任期履职情况工作报告》《任期(五年)绩效目标规划书》、分析学校互联网+满意度调查情况，初步建立“三张清单”(典型经验清单、问题清单和意见建议清单)；制作《工作手册》，细化工作方案、工作流程图、访谈记录表、工作纪律等内容；督导组综合实地督导评估收集的信息和专家组合议意见，以及股室任期年度工作评价、任期目标评价、互联网+满意度调查结果等，形成“一人一校一报告”8份，督导通报1份，总结报告1份，督导简报1份……一组组数据，是顺庆交出的亮眼成绩单。

　　回顾今年成绩，做好顶层设计，构建督导评价机制是重要一步。顺庆区建立由区政府教育督导委员会办公室牵头，区人社、区财政等部门参与的联动机制，坚持“以评促建、以评促改、先试先行、且行且改”的工作思路，坚持“目标导向、问题导向、结果导向”的评价机制，为区域学校校(园)长“量身定制”《顺庆区中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估实施方案》《顺庆区中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估细则》等文件，形成了《工作规程》《工作手册》等配套文件，明确了年度计划、实施路径、结果运用等内容，并建立“1+3督导评估模式”，关注学校过程发展和校(园)长工作绩效，确保督评工作更全面、更科学、更合理。

　　与此同时，顺庆区兑现奖惩，强化督导结果运用，采取精神鼓励、物质奖励等举措，树起正向激励“风向标”，将督导结果在全区进行书面通报；召开顺庆区2023年校(园)长任期结束综合督导评估总结会，通报督导结果，为获“优秀”等次颁发获奖证书，总结经验与不足；将督导结果作为对校(园)长表彰奖励、选拔任用、轮岗交流的重要依据，将督导结果作为对学校办学诊断、资金倾斜等方面的重要参考，督导结果纳入校(园)长年度绩效量化考核，对获得“优秀”的校(园)长予以加分奖励，对督导结果为“不合格”的校(园)长提出调离、三年不提拔使用、整改等处理意见，并依据《四川省教育督导问责实施细则》进行严肃问责处理。

　　“南充市顺庆区将进一步用好‘校(园)长任期结束综合督导评估’这一督导利器，努力打造成渝地区顺庆教育高地，描绘好新时代教育督导助力教育高质量发展的新篇章。”顺庆区教科体局相关负责人说。(完)