中新网四川新闻10月14日电 过去四川凉山很多孩子因为普通话水平不行，上课听不懂，成绩一直提高不了，很多彝族学生在义务教育阶段辍学，不愿意再回到课堂。据统计，2018年凉山州约50万学前儿童中，49%的孩子听不懂、不会说普通话，这也直接导致进入小学阶段的儿童学习质量很难提升。

　　为彻底解决这一问题，帮助凉山民众如期脱贫，2018年7月，原国务院扶贫办、教育部在四川省凉山彝族自治州启动“学前学会普通话”行动试点(以下简称“学前学普”)，2019年又扩展到乐山市“两县一区”，委托中国扶贫志愿服务促进会(以下简称促进会)组织实施。三年试点期间，共有43.6万名彝族幼儿学会普通话、养成好习惯。

　　惹列日作是土生土长的凉山州昭觉县三岔河乡三河村人，5岁时在车祸中失去左下肢。如今，惹烈日作站上了三尺讲台，成为一名幼师。五个学期下来，她教会了92个孩子说普通话，“我要尽自己的最大力量，把学到的知识教给孩子们，希望他们能说好普通话，走出大凉山。”

　　3年来，中国扶贫志愿服务促进会(以下简称促进会)顺应学前教育规律和大小凉山民族地区实际，积极对接相关部委、地方和社会爱心资源，实现大小凉山20个县(市区)学前儿童的全覆盖，目前在园幼儿29.2万名，进入小学阶段学生14.4万名。促进会委托的两家技术保障单位，累计开展线上线下培训活动514场，培训辅导员159万人次，组织400多名督导员现场督促指导69501人次，研发和发放各类教辅材料236万余套。

　　今年6月，教育部语言文字研究所对“学前学普”行动试点成效开展了第三方评估，结果显示：“学前学普”儿童普通话合格率大幅提升，无论是在园幼儿还是已进入小学的一二年级学生，普通话合格率均达到96%以上。

　　“学前学普”带给试点地区的，不仅仅是幼儿们学会了普通话，还有进入小学阶段学生明显提高的语文、数学等学科成绩。

　　奶古子到的妹妹勒古莫日正在读一年级，此前她在幼教点参加了“学前学普”，一年级暑期期末考试妹妹语文成绩83分、数学成绩94.5分，为全班第一名。

　　凉山州监测数据显示，一年级学生语文平均分由开展学普前的38.60分提高到59.24分、数学平均分由47.43分提高到69.09分；二年级语文平均分由42.29分提高到52.70分、数学平均分由52.71分提高到72.2分。

　　普通话学习也带动了学生自身好习惯的养成。麦钰馨是凉山州喜德县光明镇中心幼儿园孩子，入园后性格内向，不爱说话。学习普通话后，慢慢变得活泼开朗，喜欢跳舞、绘画、讲故事，回家后一直拉着妈妈讲今天的绘本故事。不止她，大多数幼儿能自主刷牙和洗脸，知道排队和谦让，对学习表现出较浓厚的兴趣，逐步养成了讲卫生、懂礼貌、爱学习的好习惯。

　　“学前学普”的这三年，也是大小凉山地区彝族百姓生活条件和思想观念变化最大的三年。“积极支持学龄儿童入学，严禁让孩子中途辍学”被写进昭觉县三河村的村规民约。相比语文课文读得磕磕绊绊的家长，小学生个个都能背上几首诗歌。

　　中国扶贫志愿服务促进会副会长李守山表示，下一步“学前学普”将逐步向四川大小凉山地区小学阶段延伸，并将适时拓展到其他民族地区，让更多幼儿尽早受益。(完)