中新网四川新闻5月24日电 (尧欣雨)“5·25”是学生心理健康日，谐音为“我爱我”，意思是珍惜生命，关爱自己。24日，成都市教育局以“五育融心从心启航”为主题，在成都市树德实验中学启动成都市中小学“5·25”心理健康日主题活动。

　　活动现场组织开展了学生心理公益活动，300余名初中学生通过参加“德心融合区”“智心同育区”“美育塑心区”“体育强心区”“劳修于心区”等六大区域十二个心理活动，从德、智、体、美、劳等五个方面让同学们在游乐和体验中了解心理健康知识，培养积极情绪，释放学业成长压力。

　　现场还由教育部青年长江学者、北京师范大学教授蔺秀云带来《心灵疗愈：如何培养孩子拥有健康的心理》讲座，帮助老师们提高心理健康教育能力，帮助孩子们认识生命、理解生命，积极面对困难与挫折，勇于承担生命的责任。

　　“希望同学们通过今天的活动能够感受到心理健康的重要性，从活动当中去树立积极向上的心理观、价值观，从这些活动中感受到心理健康的美好和快乐。”树德实验中学心理健康教师徐双玉说道。

　　近年来，成都教育系统将学生心理健康纳入学校安全防控的重要内容进行专题研究，组建省市专家团队开展调研分析，通过课程、课堂和活动等多种载体坚决守住学校教育的主阵地。同时，学校层面也积累好的经验和做法，对提升学生心理健康素养、促进身心健康全面发展起到了积极作用。

　　据悉，下一步，成都市教育局将以本次活动为契机，坚持问题导向，以务实举措抓好青少年心理健康工作。一是精准分类干预，建立全市学生心理健康信息化管理服务平台，建立“一生一策”心理健康档案，实施分类干预；二是推进五育融合渗透，全面开齐开足心理健康课，提高专职心理教师配比，分层分类开展心理健康教学，将“心育”融入“五育”，实现以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心；三是家校协同共育，推动学校与家长分工协同，在开学、放假、考试等重要节点，提前召开家长会，办好家长学校，落实好全员家访机制。(完)