中新网四川新闻3月28日电 (尧欣雨)为了让“教育家精神”成为金牛教师为党育人、为国育才的精神底色，形成金牛教育人才培养的“金牛标准”，28日，成都市金牛区教育系统结合优秀青年教师队伍建设，以“俊彦扬帆 致远未来”为主题，在成都市石笋街小学校盛达校区举行金牛俊彦人才教育筑基工程发布会暨“师者画像·青年榜样”宣传活动。

　　活动分为“俊彦溯源”“俊彦传音”“俊彦辈出”“俊彦筑基”四个篇章，聚焦教师队伍建设，以选先树优为抓手，不断挖掘一线教师的职业担当、价值内核，助推培养一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师。

　　现场，成都市金牛区委常委、宣传部部长顾晓玲为本次活动致辞。她指出，在当前金牛区建设“全国一流教育强区”的进程中，更加需要一支高素质专业化教师队伍，本次活动既是对教师队伍建设这一基础课题的系统回应，更是筑基础、谋长远的重要措施。她强调，要把弘扬和培育“教育家精神”贯穿全过程，让“教育家精神”成为金牛教师为党育人、为国育才的精神底色；要尊重不同学科教师专业发展规律，提升人才培训的科学性、精准性和前瞻性；要在“超大城市中国式现代化成都篇章”中主动担当，为办好人民满意教育提供强劲的人才支撑。

　　活动中，金牛教育第四届“灯塔模范”被聘请为俊彦导师，与青年榜样教师代表结对，赋予新的身份，担负起新的使命，在新时代以灯塔之光，引领青年教师勇敢追光扬帆远行。与会领导向获得“向阳、朝晖、笃志、弘毅”的俊杰青年颁发荣誉奖章，

　　近年来，成都市金牛区构建起“全域全员全生命周期”教师队伍建设体系，在队伍建设方面取得了三方面显著成效。一是进行教师梯队建设，打造教师专业化发展层级体系；二是完善教师评价体系，激发教师专业发展的内生动力；三是制定教师层级标准，开发教师专业层级的课程体系。

　　当日，金牛教育再出发，为系统设计人才培养的能力素养指标和内容模块，形成教育人才培养的“金牛标准”，正式发布“金牛俊彦人才教育筑基工程”。

　　作为发布人，成都市金牛区教育局党组成员，金牛区教育科学研究院书记、院长张有财在讲话中指出，该工程聚焦“3456”，以“启航计划”“远航计划”“领航计划”为三阶梯度，以“职业情感、学术追求、专业技能、思想素养”为四个维度，以“教师成长品牌涵养、教师梯队分阶提升、教育改革持续推进、科研课题系统孵化、教师成长合作共建”为五大项目，以“学习提升保障、成果转化保障、榜样引领保障、教师综合评价保障、集团办学保障、结对发展保障”为六大机制，分层分级不断丰富教师专业发展内容和形式，关注教师专业发展质量和效果，努力打造金牛教育教师成长品牌，持续推进区域教师培养系统化、序列化发展。

　　2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键之年，也是成都市金牛区建设全国一流教育强区中流击水、奋楫前行之年。接下来，金牛教育人将持续以教育家精神为引领，积极探索、主动作为，扎实推进金牛俊彦人才教育筑基工程，在“超大城市中国式现代化成都篇章”中持续担当，用奋进之笔谱写新时代教师队伍建设新篇章。(完)