中新网四川新闻1月6日电 (记者 贺劭清)5日至6日,全国中小学品格教育高峰论坛在成都举行。本次论坛以“面向未来发展的品格教育”为主题,由四川新世纪品格教育研究院、“大中小德育一体化背景下学生品格成长机制研究”课题组共同主办,吸引了来自全国各地的专家学者与一线教育工作者共计600余人参会。

本次论坛旨在促进全国中小学品格教育研究成果与实践经验交流,实现优质资源的集成和共享。论坛期间,彭凯平、班建武、高峡、杨霖等全国知名教育专家,共同研讨了品格教育的未来发展。
清华大学心理学系教授、中国国际积极心理学大会执行主席彭凯平,以《品格决定孩子的未来:来自积极心理学的建议》为题进行了主旨演讲。中国品格教育专家、四川新世纪品格教育研究院学术院长杨霖的主旨演讲围绕《未来语境下品格培养的学校担当》展开。北京师范大学教育学部教授、全国德育学术委员会副理事长班建武分享了如何在劳动教育中培养孩子的健全人格。同时,在论坛中的圆桌论坛环节,教育专家与一线教师共同研讨了未来语境下品格教育的价值意蕴未、学校品格教育的实践方略。全国知名儿童教育专家高峡,结合自己多次参与国家教育政策起草的感受,分享了国家为何在当今时代如此关注学生必备品格的培养。成都七中育才学校教育集团副校长臧玲、成都七中育才学校副校长叶德元,结合自身学校品格教育案例,分享了学生品格养成的实施策略。
在品格学校实践案例分享环节,成都圣菲学校党支部书记、校长夏雪燕;成都圣菲学校学术研究中心主任周建军;成都市实验小学校长李蓓;成都市成华小学校党委副书记、校长唐莉;浙江省特级教师林志超;上海筑桥实验小学校长郑腾飞;江苏省特级教师周益民,分别围绕学校与自身开展品格教育的实践经验,进行了经验分享与成果交流,为广大中小学丰富品格教育渠道、培养优质教师队伍、实现家校共育提供了建议与参考。
据了解,经过十年发展,品格教育参与学校从最初的100所,增加到现在的2600余所,从之前的小学扩展到现在的中小幼一体化发展,相关实践经验已在四川18个市州深入推广,在全国10余个省市产生了广泛影响。(完)