中新网四川新闻5月16日电 (记者 贺劭清)由四川省教育科学研究院主办，宜宾市教育和体育局、四川新世纪品格教育研究院承办的四川省2024年幼儿品格教育成果推广活动15日在宜宾市举行。来自四川省各地市州、各区县800多位教研员、园长、老师参加了本次推广活动。

　　四川省教科院工会主席兼学前教育科研员、四川省教科院附属实验幼儿园党支部书记、园长、《新时代幼儿品格教育体系研究》总课题负责人李隆庆作为本次推广活动的主持人。她表示，在幼儿园开展品格教育，是落实立德树人根本任务的关键内容，也是在回答在幼儿园应该立什么德、树什么人的问题。同时她简要介绍了四川省教育科研重大课题《新时代幼儿品格教育体系研究》三年的研究历程。

　　宜宾市教育和体育局党组成员、副局长曾祥立表示，幼儿园品格教育致力于培养有助于个体终身发展的优良品质，使儿童形成良好的人格，是落实立德树人根本任务的重要组成部分，也是培养儿童五大领域全面协调发展的重要载体，对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有奠基的重要意义。

　　随后，由四川省幼儿园品格教育三个实践区域进行工作汇报和经验交流。成都市金牛区委教育工委委员、区教育局党组成员吴庆国作“聚焦品格教育奠定育人根基——助推区域学前教育高质量发展”的主旨分享。宜宾市南溪区教师培训中心幼教部部长滕恒分享了南溪区“立品格之基、铸生命之魂”的品格教育推广。南充市营山县教育科学研究所学前及特教室主任朱霞带来了“聚焦协同育品、共谋区域发展”的推广介绍。

　　《新时代幼儿品格教育体系研究》课题组在讨论中提炼出了符合3岁至6岁幼儿身心发展规律和成长规律的八大核心关键品格“勇敢、友善、责任、自主、关爱、乐观、诚实、专注”。在本次推广活动中，有8位来自一线的园长依次分享不同品格在不同幼儿园的培养路径。

　　中国儿童教育专家、原中国教育科学研究院研究员高峡表示，品格教育当中知道并不一定代表能做到、做到不一定能成为习惯，而品格教育恰恰需要成为孩子内心发展的动力，这也是品格教育需要把握的东西。(完)