中新网四川新闻7月9日电(段博朝)近日，浙江大学四川昭觉社会实践团开展了以“教育火种点亮彝乡希望，知识春风润泽昭觉未来”为主题的实践活动。活动期间，实践团与浙江大学研究生支教团昭觉分团走进四川省昭觉县，在见证当地脱贫攻坚成果向乡村振兴迈进的同时，聚焦教育领域，通过助教等多元行动，为彝乡教育发展注入青春力量。

　　聚焦教育帮扶，多元实践赋能成长

　　昭觉县是全国最大的彝族聚居县，曾受限于教育资源相对匮乏。此次实践中，浙江大学社会实践团将教育振兴作为重要方向。在昭觉民族中学，实践团针对初一初二部分学生，开展班级助教、拓展课堂及专题讲座等活动。助教小课堂为学生知识学习点亮微光，拓展课堂助力学生拓宽视野、挖掘潜能，专题讲座则引导学生探索内心、规划人生蓝图，多维度帮助学生提升学业成绩，涵养学习兴趣。

实践团成员在大会上发言。段博朝 摄

　　团队协作交流，总结反思促发展

　　实践收尾阶段，昭觉实践团开展工作汇报与团队例会。工作汇报涵盖实践活动全程，团队依据实践数据与经验，提出更好地帮助学生的建议，汇报了团队工作，同时商量了建立社会实践基地和线上支教工作。团队例会则聚焦实践中暴露出的问题，成员们围绕教学衔接、团队协作短板等展开讨论，集思广益探寻解决方案，以完善团队实践模式，提升后续帮扶效能。

浙江大学国际联合学院与昭觉县共建学生社会实践基地挂牌仪式。段博朝 摄

实践团成员与当地老师交流课程。段博朝 摄

　　传递心意温情，搭建梦想桥梁

　　实践期间，昭觉实践团还通过多样方式传递心意。成员们精心准备书籍赠予学生，这些书籍不仅是知识载体，更承载着浙大学子的深情厚谊与期许，跨越山海来到彝乡，助力昭觉中学学生打开知识大门、激发思考，为逐梦奠基。

　　成员感悟：以青春之力，筑教育之梦

　　参与实践的成员们收获颇丰。有成员表示，此次支教是宝贵经历，作为“老师”的社会体验，让其感受到昭觉学生的学习热情，也体会到将知识传递给学生的成就感。实践团深入基层与当地师生交流，通过传递知识、开展活动助力教育发展，这不仅是对彝乡教育现状的深入洞察，更是对未来教育帮扶的期许。成员们从浙江大学汲取的精神，将化作知识与梦想的桥梁，持续向彝乡传递温暖与希望。

　　浙江大学四川昭觉社会实践团此次活动，以青春行动响应教育振兴号召，在探访彝乡中，为基层教育添砖加瓦。未来，期待更多青春力量投身此类实践，助力乡村教育与发展迈向新高度。(完)