中新网四川新闻9月10日电 教师节前夕，九寨沟南坪中学初二11班的37名学生，收到了来自数学老师杨洪梅的“硬核”回礼——37份各不相同、“私人订制”的个性化错题本。

　　同学们收到错题本的反应也不尽相同。有的同学错题比较少，有的同学看到错题本后却惊呼不可思议，“自己错了这么多题，希望下次尽量没有错题了。”无一例外的是，学生们都被杨洪梅的举动感动。一位学生表示，“没想到杨老师注意到了我做错的每一道题，希望自己可以成为她难以忘记的学生。”

　　在过去，这曾是一件无法想象工作量的事。现在，杨洪梅利用腾讯教育提供的工具，通过AI技术进行错题数据分析和追踪，汇总多次考试中学生做错的题目，一键生成每个学生的定制“错题本”，并备注相关知识点。

　　37份个性化的错题本，不仅是杨洪梅教学探索路上摘得的一粒果实，也是映照九寨沟教育信息化变革的一扇窗口。2018年，九寨沟教育局与腾讯教育达成战略合作，打造基于云计算、大数据与学校深度融合的“智慧校园”，为老师们提供高效的线上教学辅助工具，挖掘并释放老师的教学创造力。

　　“过去准备考试的时候，老师要先花2、3个小时刻好钢板，过程中不能出错，否则要重头开始；刻好后再用油墨一张一张印刷。一套试卷下来，老师的手、衣服没有一处干净的地方。”回想初到南坪中学任教时候的光景，杨洪梅感慨万千。那时候出一张考试试卷尚且要花费不少时间，遑论根据考试错题制作个性化的错题本。

　　科技为县域教育提供了新思路。2018年，九寨沟教育局与腾讯教育达成战略合作，打造基于云计算、大数据与学校深度融合的“智慧校园”为老师们提供高效的线上教学辅助工具，挖掘并释放老师的教学创造力。

　　杨洪梅介绍，引入腾讯教育后，学校通过数据分析、个性化错题、智能组阅卷等功能，逐步探索精准教学与分层教学。通过在线智能阅卷，系统会生成涵盖学生、班级、全年级的每道题的正确率和错误率，平均分、优秀率等数据报告，老师可以根据报告精准掌握每个学生的学情、每个班级的班情，进而调整教学计划与内容。

　　九寨沟县教育局相关负责人表示，科技也让县域教育从注重成绩向五育并举全面转型提升，老师们的创造力浸润到教育教学的各个环节，得以不断探索新的教育场景，覆盖更广泛的学生群体。这对于推动县域教育生态进入到大规模普惠、公平的新阶段，具有更为深远的参照价值。(完)