中新网四川新闻6月26日电 (记者 刘忠俊)记者26日从四川眉山中学校(下称：眉山中学)获悉，该校高三“特殊年级”考生在2021年高考中交出了满意答卷，圈粉无数。

　　眉山中学2021届高三年级，无疑是该校最特殊的一届：计划招生934人，实际到校754人。其中低于兄弟学校录取分数线的学生147人。这是眉山中学唯一一次报考人数低于当年招生计划的年级，也是15年来毕业人数最少的年级，也是生源最差的年级。2021年高考中，该校交出了一份值得骄傲的答卷：2021年，学校应届高考人数748人，重点上线461人，高考取得较好成绩。眉山市文、理科前10名中，该校有8人。

　　2018年，按照之前的惯例，家长和中考生都理所当然地认为眉山中学新生录取分数应该会很高，导致很多有实力的中考生不敢填报，最终导致眉山中学2021届新生填报人数少于招生计划人数。未招满已是不利的开端，没想到录取分数线仅有388分，这是眉山市所有高中最低录取分数线，低于兄弟学校录取分数线的学生有147人。“这是学校唯一报考人数低于当年招生计划的年级，是学校15年来毕业人数最少的年级，也是生源最差的年级。”眉山中学办公室主任胡文英坦言，得知这一结果后，大家明白，机遇与挑战并存，失意将与英雄并出！

　　2021届有14个班754人，学校分层次教学，底子好的生源会相对快节奏，题型梯度要高很多，而相对底子薄弱的学生，学校重心下移，放慢节奏，以夯实基础为主。“即便没有好的生源，通过学校、老师的精心培育，照样能低进高出，高进优出。”眉山中学校长罗金福在骨干教师会上称，打铁还需自身硬。

　　针对这届学生的学习，眉山中学使出了“绝招”。对成绩中等及以下层次的学生，学校安排各科任老师进行无条件单辅。而对重点和本科踩线生，学校采取“包干到户”方式，每位行政负责3名踩线生，每个科任教师负责3至5名学科薄弱学生，每周从思想、学习方法、作业完成情况、课堂知识方面进行单独沟通、交流、指导、检查和辅导。

　　“高考6个科目，一名教师对接3至5名学生，这届基础差的学生基本就覆盖了。”胡文英称，学校各科老师打出‘组合拳’，全力提高学生成绩。“欣喜是，学生们潜力很大，老师们不停鼓励，最大限度发挥学生学习潜力，齐心协力朝着共同目标艰难前行。

　　李娜老师所教班级属文科班，是平行班中最“特殊”的班级，学生们的学习基础和习惯都很弱。“388分学生就在我的班级，所以压力很大。”李娜坦言，作为一名有18年教学经验的老师，2021届是她第一次担任班主任，作为班上“主心骨”必须带领同学们一起向前冲。

　　高一基础薄弱，学习习惯很糟糕。“班上生源构成复杂，成绩靠前的学生少之又少，差距非常大，‘尾巴’也太多。”李娜没有灰心，全力将学生的学习拉入“正轨”。“越往后走，班上学习氛围越好，学生们进步明显。”李娜回忆称，高二后期变化最明显，学生们变得爱学习，班级集体感、荣誉感、凝聚力增强，调皮学生也逐渐改掉了坏习惯，整个班级积极向上。

　　据了解，该班37名学生参加高考，6名学生上重点线，22名学生上本科线。“这样的成绩我很满意，他们也十分不容易。”李娜称，作为学生们的“引路人”，有责任带领他们为梦想而奋斗，这一路非常值得。

　　顶着388分压力进入眉山中学的学生覃莉(化名)注定有“不一样”的高中生涯。“完全是喜从天降，不可思议。”高考后，回想起当年入学时的情形覃莉称，在她的印象中，眉山中学是可望而不可及的一所高中，从来就只能仰望，没想到自己能进入学校学习。

　　覃莉是一名舞蹈艺体生，进入眉山中学后分在了李娜老师的文科班，老师们没有因成绩而轻视她，而是给她制定了周密的学习计划，让其尽快融入大环境。“老师对我特别好，没有因底子弱而放弃。”覃莉称，自己被班上好的学习氛围感染，与同学们一起努力。“未来，想当一名播音主持教师。”覃莉称。

　　“相信老师、学生和学校”罗金福表示，取得这样好的高考成绩，来之不易，这是全体师生3年来共同努力的结果。(完)