中新网四川新闻12月23日电 为进一步推动初中英语教师队伍建设，打造一支教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化创新型教师队伍，日前，成都市青羊区初中英语教学研讨活动暨名师工作室启动会在泡桐树中学举行。

　　活动伊始，泡桐树中学党总支书记杨超致辞。杨超对参会专家和来宾表示热烈的欢迎，并向工作室正式启动表示祝贺。杨超强调，学校将大力支持王玉梅名师工作室的建设工作，充分发挥王玉梅老师在教育教学中示范引领作用。

　　成都市青羊区教育科学研究院副院长叶剑对王玉梅名师工作室的启动表示热烈祝贺。他希望王玉梅名师工作室能够发挥辐射引领作用，在工作室这样的学习共同体中产出更多的有价值引领，有实践效果，能够发挥辐射作用的成果，并向全市、全省乃至全国推广，促进我国基础英语教育高质量发展。

　　成都市青羊区教育科学研究院教师发展研究所所长刘荣芳为名师工作室领衔人王玉梅老师授牌并深入解读了工作室成立的背景及重要意义，勉励全体工作室成员在王玉梅老师引领下，聚力研究，内化于心，外化于行，积聚成长的力量。

　　现场，工作室两位成员，石室联合中学蜀华分校学校课程教学中心主任、青羊区学科带头人、青羊区初中英语中心组成员刘昀和金苹果锦城一中初中英语备课组长、高新区中心组成员、青羊区初中英语卓越班学员刘婷婷作为代表发言。刘昀以自身专业成长经历为例详细分享了当下的感悟，并表示会在王玉梅老师的引领下深入学习、积极实践，与工作室成员一起相互学习、共同提高。刘婷婷表示，王玉梅名师工作室为年轻教师提供了宝贵的学习机会和向各位经验丰富的老师学习的平台，更是青年教师们坚定教育初心使命的强大支援。

　　随后，王玉梅名师工作室成员，泡桐树中学初中英语教师薛源带来基于主题意义探究的中考英语话题整合式复习的课堂展示。

　　工作室领衔人王玉梅带来《基于主题意义探究的中考英语话题整合式复习研究与实践》的专题讲座。王玉梅从研究背景，中考复习新主张，实施策略，实践探索，实践成效及反思，成果推广六个方面阐述了中考英语复习改革的必要性以及中考英语话题式复习的必然性和成功案例。

　　现场，全国知名英语特级教师、教育部《英语课程标准》研制组核心成员刘兆义作“基于《义务教育英语课程标准》核心理念的英语教学与作业设计与实施”专题讲座。

　　四川省教育科学研究院义务教育研究所副所长覃文胜对本次活动进行了总结。覃文胜表示，希望通过王玉梅名师工作室，搭建初中英语教师共同研究平台，真真正正让它成为教师专业发展的一个重要的教研阵地，促进英语教育事业的良好发展。

　　当天下午，在刘婷婷和刘昀的组织下，王玉梅领衔的“玉琢学苑——王玉梅名师工作室”召开了第一次座谈会议。王玉梅在主题讲座中分享了工作室的理念：玉琢成器，人学成才，磨砺始得玉成，笃学方能致远；明确了工作室的主张：在创新、绿色、开放、共享的教师研修共同体中成长。

　　工作室成员自我介绍后，以“世界咖啡屋”的形式就“玉琢学苑”的规则和学员年度个人成长清单进行了热烈讨论。大家以小组为单位，踊跃发言，集思广益，并现场制作成长海报。通过研讨、交流、汇报、梳理，工作室确立了将通过课例开发、学术沙龙、教学论文、课题报告等形式打通教学与教研经络，呈现研修成果的发展路径，将致力于把工作室建设成为教师专业成长的摇篮、学科建设的灯塔，真正助推基础教育教学改革与发展。

　　活动结束后，学员们纷纷表示，将在领衔人王玉梅老师的引领下潜心学习，并充分发挥辐射引领作用，让工作室成果惠及更多教师、学生。(完)