中新网四川新闻1月23日电 (刘刚 刘晓丹)2023年以来，自贡市贡井区高度重视学生心理健康工作，聚焦机制健全、队伍建设、筛查干预、家校共育等关键环节精准发力，以“四化同步”扎实推进学校心理健康教育工作，努力为学生健康成长“保驾护航”。

　　据介绍，2023年，贡井区教体局成立了中小学心理健康教育领导小组，以“五育”并举为抓手，以阵地建设为保障，不断提升心理健康教育工作。辖区各学校建立了以校长负责，专职心理教师为核心，班主任和兼职心理教师为骨干，全体教职员工共同参与的辅导“全员化”工作机制，构建了“学校—年级—班级”三级预警防控体系，在青杠林小学成立了自贡全市首个“学校社工站”，逐渐形成“家校社”的“三位一体”育人环境。

　　同时，组建了专业心理健康教师队伍，通过定期巡回送教，指导农村薄弱学校开展心理健康工作；加大资金投入，打造了青少年心理服务中心，组建专业心理健康教师队伍送教到农村偏远学校，开展“生命教育、青春期教育、情绪管控”等专题讲座；旭川中学在校园里建立了专业“心理服务站”，内设个体咨询室、沙盘游戏室、宣泄室、心理测评室等，环境舒适而温馨。

　　“每一位学生都能够自由进入，在这里阅读、咨询或参加团辅活动。”旭川中学相关负责人介绍，自服务站投入使用以来，都有专职老师值守。老师会根据不同学生的性格特点、行为习惯及学生的个别需求，将他们分别置身不同专室，开展有针对性的心理健康辅导。

　　贡井区教体局相关负责人表示，全区还将学生心理健康教育融入“五育”，组织开展有意境、意趣、意蕴的校园活动和班级活动，形成学生不断汲取正能量、释放正能量的心理场域和精神场域。此外，还开展常态化筛查，对心理问题学生建立“一人一档”，并实施动态管理和干预。目前，已开展心理健康筛查2万余人次，建立学生档案115个，成功干预学生心理问题20个。(完)