中新网四川新闻8月20日电 (高林阳)“捧着一颗心来，不带半根草去。”现年52岁的文韵，是南部县伏虎中学数学高级教师，他将此话当成一生的座右铭。文韵参加工作以来，脚踏实地，善于学习，大爱无疆，以“润物细无声”的精神感染着周围人。从教30多年来，他用自己独特的魅力赢得学生、家长和社会的尊敬。

　　踏实心态 默默坚守奉献

　　1992年，文韵毕业后便来到该县双佛镇一小山村里教小学数学。这一年，他担任了班主任工作，这一干便是32年。

　　“走上课堂第一天，面对充满活力又调皮的孩子，我有些手忙脚乱。”文韵回想参加工作第一天，既紧张又镇定，那场景至今历历在目。

　　文韵为尽快适应学校工作，他起早摸黑的一心扑在工作上。“一天，班里的一个学生在体育课上摔倒受伤了，我心急如焚地赶到他身边，陪着他去医务室处理伤口，看着他疼痛的样子，我心疼极了。”从那之后，文韵就把学生当成自家孩子一样对待。

　　要想赢得学生的信任和尊重，就要让自己成为学生心目中的佼佼者。春去秋来，文韵一直向着这个目标前进。课堂上，有他和学生们寓教于乐攀谈交流的声音；放学后，有他家访关心学生的艰辛路途；校门口，有他与学生家长沟通交流的点滴；操场上，有他与学生打篮球的穿梭身影……他与学生为友，与家长同行，为学校和自身赢得赞誉。

　　“做班主任工作并不总是一帆风顺。”文韵谈及班主任工作，总有些工作的挑战，但他把转变学生行为习惯作为头等大事来抓，日常找学生谈心谈话，掌握思想动向，制定严格的班级规章制度，将感恩教育融入到班主任管理中，形成一套科学的“带班经”。这一经验面向全体学生，多鼓励和表扬，注重学生好习惯养成。因此，文韵多次被评为全县优秀教师、优秀班主任。

　　班主任如同明灯为学生指明方向，而明灯也因为学生的存在得以发挥自己的价值。在与学生的相处之中，文韵与学生一起，带着希望而来，收获硕果而归。

　　教师的付出促进了学生的成长，学生的优秀为教师增光添彩。文韵的一名学生叫赵彬，上初中时，因家庭条件差，即将面临辍学的处境，一段时间无心学业，成绩下滑。文韵发现后，及时帮助他度过难关，重拾了信心，后来博士毕业于中国科学院，现供职于成都一科研机构。

　　在文韵父爱般关心下，许多毕业的学生成为国家栋梁之才。文韵的教育教学成功，他还将班主任工作与教学工作紧密结合，把做人的道理融合于教学之中，鼓励学生积极参与各类活动。

　　三十多年来，文韵坚持每天5点半起床，夜晚11点休息，把精力都用在了教学和班级管理上。他认真负责的工作态度、精神饱满的授课状态，极大感染着每位学生，对学生养成教育的培养和自我管理能力的形成起到了潜移默化的作用。

　　正是有了许多像文韵这样的优秀班主任教师的齐心协力、积极进取，才有了如今伏虎中学好的发展，促进南部教育的崛起。

　　舍己救人 平凡书写精彩

　　见义勇为是中华民族传统美德，前段时间，该县人民政府授予文韵“见义勇为”称号。

　　时间回溯至2023年5月28日16时许，文韵和队友们在南部县城红岩子湖备战2023年升钟湖钓鱼城龙舟赛。大家正要下水训练时，此时一名小男孩跑在他们身边低声说：“能帮帮忙吗？前面有人落水了。”大家抬头看远处，离他们大约80米的深水处，一名男孩在水中拼命挣扎，离岸边越来越远。大家闻声疾驰赶去，在这情况十分危急时刻，文韵顾不上脱去衣服和帽子，穿起救生衣，一个“扑通”纵身跳进水中游向男孩落水处。

　　文韵凭着机敏和熟悉水性，快速游到男孩落水附近。“不要动，我是来救你的，保持身体平衡。”回想救人过程，文韵在水中一边安抚稳定男孩情绪配合施救，一边用力抓住男孩游向岸边。即将抵达岸边时，在几名队友利用绳索协助下，合力把他们一一拉起上岸成功救起。获救男孩连声道谢。此刻，大家紧绷的神经才放松下来。

　　上岸后，文韵换上衣服裤子，这才突然感觉右脚阵阵疼痛，这是因在水中被坚硬的石块划伤的口子裸露在外、鲜血直流。他默默离开现场，前往医院缝针上药。

　　从落水到成功施救，仅仅用了短短10分钟左右，幸好救援及时，目前男孩已无大碍。“救人于危急之中是本能行为，能拯救到一条随时可能消逝的鲜活生命，比什么都好。”文韵说。

　　文韵在危急时刻挺身而出、积极施救，感人事迹充分展现了人民教师的责任和担当，营造形成良好的惩恶扬善、扶危济困、助人为乐的浓厚社会氛围。(完)