中新网四川新闻3月28日电 为深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》中关于坚持立德树人，加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育的相关要求，不断探索新时期德育工作特点和规律，创新德育工作的途径和方法以及创新变革德育课堂的教学模式，近日，成都市AR德育课教研活动在成都市龙江路小学武侯新城分校以“线上＋线下”形式成功举行。此次活动由成都市教育科学研究院主办，成都市武侯区教育局、成都市龙江路小学武侯新城分校承办，成都经济技术开发区实验中学协办。

　　会议伊始，成都市龙江路小学武侯新城分校党支部书记、校长刘檩向参会嘉宾介绍了学校文化及发展。他表示，成都市龙江路小学武侯新城分校作为AR德育课项目学校之一，以活动为载体，创新德育教学方法，将AR德育研究与实践落到实处，积极促进学生全面发展。

　　随后，成都经济技术开发区实验中学老师张文杰进行了以《二十四节气——春分》为题的课例展示。他带领六年级五班的孩子们一起通过AR动画了解春分时节的花卉以及春分的由来，并以动画模拟的形式，生动直观地展现了春耕春种、春飞纸鸢等春分时节的人文活动，使师生共赴一场“春”的盛宴。

　　紧接着，成都市龙江路小学武侯新城分校老师何莎莎进行《少年前行》课例展示，她通过AR技术带领学生走进国防科技，感受农业科技，探索天文科技，让学生身临其境地体验到科技发展带来的变化，明白了科教兴国的意义。同时，何莎莎引导学生将科技融入理想，努力向前，接好创新接力棒，携手共创祖国美好未来。

　　活动上，专家对两位老师的课例展示进行了精彩点评和指导。四川省教科院学术委员会常务副主任青春表示，身临其境方能心领神会，两堂课让学生体验了更真实的情景，使深度学习通过AR技术更自然地发生在德育教学中，让学生更自由、充分、全面地成长。

　　成都市教科院德育教研员周玫总结道，这次课程通过生动的AR技术和丰富的活动让学生深入体验、全面浸润地学习，有效地激发了孩子的创造力，培养了学生的综合能力，期待大家携手同行，让AR技术发挥更大作用。

　　成都市龙江路小学武侯新城分校相关负责人表示，AR德育之路需要同心聚力前行，才能问道远方，学校将创新更多AR教学形式，以科技浸润童心，助力孩子全面成长。(完)