“大模型核心技术原理就是一个编码和解码的过程，类似小时候玩过的‘变形金刚’玩具，分解后再重新组装。”12月22日，四川大学杰出教授徐玖平在四川大学人文大讲堂讲授题为《AI时代的运筹思维：谋当下 胜未来》的年度公开课。

　　课上，他用深入浅出、诙谐幽默的讲解，带领大家在AI时代的浪潮中快乐“冲浪”，让400余名师生以及校友企业家代表尽享运筹思维的智慧盛宴。

　　AI时代 一场创新与创造的运筹

　　当天晚上，阴冷的细雨阻挡不住师生们的热情。讲座前半小时，四川大学江安校区能容纳400人的水上报告厅就已爆满，人群中能看到不少留学生的面孔。

　　徐教授从中国古代的均衡、博弈、系统思想入手，将AI时代下的运筹思维娓娓道来。他认为，AI历经了“见山是山”到“见山非山”，再到目前“见山跃山”的三个阶段。

　　在AI发展方兴未艾的当下，如何发挥运筹思维？他通过一系列案例和通俗易懂的科普视频，深度剖析了2024年诺贝尔物理、化学、经济学奖中使用到的运筹思维，从霍普菲尔德的神经网络结构、辛顿的深度学习模型，到AlphaFold在精准医疗中的应用以及大模型发展所面临的挑战，帮助同学们学会在AI变革中高效决策与适应变化。

　　“捕捉未来，更重要是去创造。”徐教授谈到，书海浩瀚，在当今知识爆炸的时候，应选择性学习，AI时代创新创造更重要。

　　互动提问 一场智慧与灵感的交锋

　　公开课现场，十余名海外留学生，境内高校大学生、学生家长、校友代表，受邀在线上听课，并进行了互动交流。在互动环节，徐教授以视频连线、现场对话方式，回答了美国麻省理工学院、英国帝国理工学院、新加坡国立大学、香港城市大学、四川大学等高校10余位师生和学生家长的提问，他不时爆出的金句引来现场观众热烈掌声。

　　在回答一名学生关于“人类和AI相比的优势是什么”的提问时，徐教授认为，AI是二次创造，人类是自主创新。大学教育应重点培养大学生适应AI时代数智化的核心素质——运筹思维，引导他们形成系统规划、统筹优化的思维方式，激发其潜力和创造力。

　　“这堂课深入浅出，解答了困扰了我十余年的疑惑。”现场一位听众表示，徐教授的运筹思维公开课，不仅让大家对AI时代的运筹思维有了更加深入的了解，对诺贝尔奖蕴涵的运筹智慧有了更加深层的理解，更对为何培养运筹思维、如何提升运筹素养有了更加深刻的认识。

　　博弈未来 一次OR与AI的拥抱与融合 

　　徐教授的精彩讲座，以直达本质的洞察和深入浅出的讲述，引导学生领会运筹知识、提高运筹技能、培养运筹思维，让人豁然开朗，现场不时响起掌声和笑声。

　　“运筹思维是人类用来认识宇宙的智慧。”徐教授用这句话作为本次公开课的结语。他认为，人类不必担心AI，AI要为人所用，实现人工智能(AI)与运筹思维(OR)的深度融合，帮助人类更好地认识宇宙。

　　徐教授是四川大学杰出教授、文科综合实验教学国家级示范中心主任，基于30余年运筹学的教学实践与科研积淀，组建了跨专业、跨学科的运筹思维教研团队，率领团队创建运筹思维通识教育的数智化实验教学体系。